融入不同世界的速度

家长视角下的未来探索与自我修炼

我其实花了还多时间与孩子讲我理解的世界，以及感受到的一些趋势。有时，我发现一些年轻人之所以缺乏行动动力，是因为他们难以构建一个积极的未来画面。而且叙事一旦与其他人相似，我们只能比拼的就是努力程度。我总觉得有其他角度看待世界一样，比如一个扎心的问题：我为什么要努力学习？

家长面对的挑战

很多家长可能都不太好回答这样的问题。如果回答了这一个问题，很可能下一个问题是：我为什么不能玩游戏？这种一问接一问的情形，往往只能靠家长的权威草草带过，无法真正触及问题的本质。

记得孩子很小的时候，我曾对他说：你看你爷爷奶奶辈的这些人可能只有一两个世界（一个工作的世界，一个家庭的世界）。我们这一代，会发现会有更多的世界。比如我会参与志愿者的世界，专业教练的世界，敏捷社区的世界。而你们会有更多的世界，比如游戏世界，二次元世界。微信群，甚至不同社交平台就是侧面证据。

多元世界的切换

以前，我们的“游戏规则”是在数量有限的世界中拿到高分；而如今，真正考验我们的，是能否在不让任何一个世界崩溃的前提下，快速地在不同世界之间切换。换句话说，挑战我们的，不仅是学校里是否能拿高分，而是当你在游戏中尽情体验后，能否迅速进入学习状态；当你进入学习状态后，又是否能迅速转换到跆拳道的练习；从一种慌乱状态中，能多快地切换到下围棋时的专注状态。

首先，我们越来越复杂的生活，其实就对应着不同的世界。我不否认这个事实，反而基于这个事实，尝试给出我们需要修炼的方向。其次，我这样的叙事可以容纳更多的事物，比如他的游戏，与不同圈子。

回到那个问题

再回到孩子的问题：我为什么要努力学习？我的回答是：